Educas Educação, Cultura Escolar e Sociedade
Este projeto é apoiado pelo CNPq e FUNCAP. A iniciativa parte da ausência de preocupação com os professores iniciantes, delineiando os seguintes questionamentos: Quais os indicativos das políticas e práticas de indução do professor iniciante implementadas no cenário internacional, em particular, latino-americano? Que experiências vêm sendo promovidas no contexto brasileiro …
Read More »Pesquisa em Rede. Diálogos de formação em contextos coletivos de conhecimento.
|| EVENTO || A Base Nacional da Formação Inicial e Continuada de Professores. Conhecer para Resistir!
O Conselho Nacional de Educação (CNE) divulgou o texto referência das “Diretrizes Curriculares Nacionais e Base Nacional Comum para a Formação Inicial e Continuada de Professores da Educação Básica”. O documento, elaborado pela Comissão Bicameral de Formação Inicial e Continuada de Professores, contém a proposta de Reformulação da Resolução CNE/CP …
Read More »Encontro ECO
No dia 4 de Novembro (Segunda-feira) ocorreu mais um encontro do grupo ECO sob mediação da professora Dra. Isabel Maria Sabino de Farias. Na seguinte data continuamos os estudos do livro de Robert Stake sobre “Pesquisa Qualitativa”. Destacamos os capítulos 3 e 4, onde debatemos mais a fundo sobre as …
Read More »Estudo e debates no encontro do ECO
Na manhã do dia 7 de outubro (segunda-feira) o grupo ECO (Encontro Coletivo de Orientação) se reuniu para mais um compromisso de debates. Na reunião foi discutido os capítulos 1 e 2 do livro “Pesquisa Qualitativa” de autoria de Robert Stake trazendo reflexões sobre como é realizada uma pesquisa de …
Read More »Encontro do Grupo ECO
No dia 2 de Setembro (segunda-feira) os integrantes do ECO sob orientação da professora Dra. Isabel Maria Sabino de Farias pôs em destaque o documento “Proposta para Base Nacional Comum da Formação de Professores da Educação Básica”. Foi disponibilizado o texto antes do encontro para que todos pudessem analisar e …
Read More »EDUCAÇÃO NÃO ESCOLAR E SABERES DOCENTES NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO: ANÁLISE DE UMA EXPERIÊNCIA NO ESPAÇO HOSPITALAR
Dissertação de Mestrado em Educação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual do Ceará como exigência parcial para obtenção do título de Mestre em Educação. Linha de Pesquisa: Formação e Desenvolvimento Profissional em Educação Núcleo: Desenvolvimento Docente, Currículo e Inovação Orientadora: Profa. Dra. Silvina Pimentel Silva RESUMO: …
Read More »O PROFESSOR SUPERVISOR DO PIBID: O QUE PENSA, FAZ E APRENDE SOBRE A PROFISSÃO?
Dissertação apresentada ao Curso de Mestrado Acadêmico em Educação do Programa de Pós-Graduação em Educação do Centro de Educação da Universidade Estadual do Ceará, como requisito parcial à obtenção do título de mestre em Educação. Área de Concentração: Formação de Professores. Orientadora: Prof.ª Dr.ª Silvina Pimentel Silva. RESUMO: A presente …
Read More »Integrantes do EDUCAS têm trabalhos aprovados na 39ª Reunião Nacional – ANPEd
A 39ª Reunião Nacional da ANPEd terá como tema Educação Pública e Pesquisa: ataques, lutas e resistências. A ser realiza em Niterói/RJ, no dias 20 a 24 de Outubro de 2019, 39ª Reunião Nacional da ANPEd teve o resultado dos painéis temáticos aprovados (para conferir na íntegra, clique aqui).Assim, podemos …
Read More »Profa. Giseli Cruz veio ao EDUCAS para palestra…
No dia 28/06/2019, o EDUCAS promoveu a palestra “Os primeiros anos de docência e a contribuição da indução”, ministrada pela Profa. Dra. Giseli Barreto da Cruz (professora Associada da Faculdade de Educação da UFRJ, onde atua em docência, pesquisa e orientação nas áreas de Pedagogia, Didática e Formação de Professores …
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