{"id":165,"date":"2010-03-02T15:04:13","date_gmt":"2010-03-02T18:04:13","guid":{"rendered":"http:\/\/educas.com.br\/blog\/?p=165"},"modified":"2010-03-02T15:04:13","modified_gmt":"2010-03-02T18:04:13","slug":"o-papel-do-terceiro-setor-no-atendimento-educacional-de-adolescente-em-situacao-de-risco","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/educas.com.br\/blog\/o-papel-do-terceiro-setor-no-atendimento-educacional-de-adolescente-em-situacao-de-risco\/","title":{"rendered":"O papel do terceiro setor no atendimento educacional de adolescente em situa\u00e7\u00e3o de risco"},"content":{"rendered":"

Monografia apresentada para a cola\u00e7\u00e3o de grau de Socorro Wladiane de Medeiros Inoc\u00eancio
\n\u00a0Resumo<\/strong>
\n\u00a0O\u00a0 tema:\u00a0 O\u00a0 Papel\u00a0 do\u00a0 Terceiro\u00a0 Setor\u00a0 no\u00a0 Atendimento\u00a0 Educacional\u00a0 de Adolescentes em Situa\u00e7\u00e3o de Risco.\u00a0 Estudo de Caso da ONG Barraca da Amizade foi escolhido\u00a0 por\u00a0 gerar\u00a0 em\u00a0 mim\u00a0 interesse\u00a0 em\u00a0 saber\u00a0 como\u00a0 a Organiza\u00e7\u00e3o N\u00e3o \u2013 Governamental Barraca da Amizade, que atua como abrigo para\u00a0 adolescentes\u00a0 em\u00a0 situa\u00e7\u00e3o\u00a0 de\u00a0 risco\u00a0 e\u00a0 preocupa-se\u00a0 em\u00a0 inseri-los novamente\u00a0 na\u00a0 sociedade,\u00a0 resgatando\u00a0 seus\u00a0 valores\u00a0 e\u00a0 cidadania\u00a0 promove\u00a0 a reinser\u00e7\u00e3o\u00a0 destes\u00a0 adolescentes\u00a0 na\u00a0 escola.\u00a0 Os\u00a0 objetivos\u00a0 que\u00a0 me\u00a0 levaram\u00a0 a estudar essa ONG foram a an\u00e1lise dos programas pedag\u00f3gicos da Associa\u00e7\u00e3o Barraca da Amizade, a rela\u00e7\u00e3o entre a ONG e a escola e o envolvimento dos adolescentes\u00a0 no\u00a0 processo\u00a0 de\u00a0 reinser\u00e7\u00e3o\u00a0 na\u00a0 sociedade.\u00a0 Busquei\u00a0 orienta\u00e7\u00e3o te\u00f3rica em autores que tem certa experi\u00eancia na discuss\u00e3o sobre esse assunto como\u00a0 Brito\u00a0 (ano\u00a0 2006),\u00a0 Ferreira\u00a0 (ano\u00a0 2008),\u00a0 Albuquerque\u00a0 (ano\u00a0 2007), Bianchetti(ano 1999) e estudos do Cendhec \u2013 Centro Dom Helder C\u00e2mara de Estudos e A\u00e7\u00e3o Social(ano 1999). A pesquisa\u00a0 realizada\u00a0 foi do\u00a0 tipo estudo de caso, sendo complementada com entrevistas e question\u00e1rios direcionados aos envolvidos\u00a0 com\u00a0 o\u00a0 processo.\u00a0 O\u00a0 trabalho\u00a0 foi\u00a0 estruturado\u00a0 em\u00a0 tr\u00eas\u00a0 cap\u00edtulos buscando\u00a0 sempre\u00a0 apresentar\u00a0 a\u00a0 realidade\u00a0 dos\u00a0 adolescentes\u00a0 que\u00a0 vivem\u00a0 em situa\u00e7\u00e3o de risco. No primeiro cap\u00edtulo foi realizado uma contextualiza\u00e7\u00e3o entre Estado e\u00a0 Educa\u00e7\u00e3o,\u00a0 apresentando\u00a0 um\u00a0 pouco\u00a0 do\u00a0 papel\u00a0 dos\u00a0 dois\u00a0 no\u00a0 modelo neoliberal; no segundo cap\u00edtulo apresento a educa\u00e7\u00e3o aos olhos do Estatuto da Crian\u00e7a\u00a0 e\u00a0 do Adolescente\u00a0 e\u00a0 do\u00a0 sistema\u00a0 de\u00a0 garantia\u00a0 de\u00a0 direitos\u00a0 fazendo\u00a0 uma rela\u00e7\u00e3o entre ONG?s e escolas. No terceiro cap\u00edtulo relatei a hist\u00f3ria da ONG Barraca da Amizade, sua rela\u00e7\u00e3o em particular com a escola Osm\u00edrio Barreto e alguns pontos colocados pelos envolvidos das duas institui\u00e7\u00f5es.\u00a0 Nas considera\u00e7\u00f5es finais mostrei a import\u00e2ncia do trabalho para minha forma\u00e7\u00e3o e o\u00a0 que\u00a0 ficou\u00a0 em\u00a0 destaque\u00a0 da\u00a0 experi\u00eancia \u00a0nestas\u00a0 duas\u00a0 institui\u00e7\u00f5es.\u00a0 Procurei demonstrar como a Organiza\u00e7\u00e3o Barraca da Amizade e a Escola Municipal de Ensino Infantil e Fundamental Osm\u00edrio Barreto se relacionam a fim\u00a0 de proporcionar uma melhor educa\u00e7\u00e3o e um resgate dos direitos dos adolescentes na\u00a0 sociedade,\u00a0 percebendo\u00a0 se\u00a0 houve\u00a0 progresso\u00a0 ou\u00a0 regresso\u00a0 nesse\u00a0 trabalho. Outro ponto a se observar durante o trabalho \u00e9 como a educa\u00e7\u00e3o n\u00e3o-formal completa \u00e0 educa\u00e7\u00e3o formal.
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