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FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE DOCENTES: SABERES PROFISSIONAIS DE PROFESSORES EGRESSOS DO CURSO DE PEDAGOGIA DO CESC/UEMA PARA USO DA INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO

Produções Acadêmicas28 agosto 2019
Dissertação apresentada ao Curso de Mestrado Acadêmico em Educação do Programa de Pós-Graduação em Educação do Centro de Educação da Universidade Estadual do Ceará, como requisito para obtenção do título ... Read More
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SABERES DOCENTES DE INSTRUTORES MOBILIZADOS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA EM CURSOS DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL INICIAL E CONTINUADA: UM ESTUDO DE CASO

Produções Acadêmicas28 agosto 2019
Dissertação de Mestrado em Educação apresentada ao Programa de Pós- Graduação em Educação da Universidade Estadual do Ceará como exigência parcial para obtenção do título de Mestre em Educação. Linha ... Read More
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EDUCAÇÃO NÃO ESCOLAR E SABERES DOCENTES NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO: ANÁLISE DE UMA EXPERIÊNCIA NO ESPAÇO HOSPITALAR

Notícias28 agosto 2019
Dissertação de Mestrado em Educação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual do Ceará como exigência parcial para obtenção do título de Mestre em Educação. Linha de ... Read More
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O PROFESSOR SUPERVISOR DO PIBID: O QUE PENSA, FAZ E APRENDE SOBRE A PROFISSÃO?

Notícias28 agosto 2019
Dissertação apresentada ao Curso de Mestrado Acadêmico em Educação do Programa de Pós-Graduação em Educação do Centro de Educação da Universidade Estadual do Ceará, como requisito parcial à obtenção do ... Read More

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Sobre o EDUCAS
O grupo de pesquisa Educação, Cultura Escolar e Sociedade (Educas) nasceu do interesse de quatro professores da Universidade Estadual do Ceará (UECE) em desenvolver a cultura de pesquisa em Educação na instituição: Dra. Isabel Sabino (Líder), Dra. Maria Gláucia Menezes Teixeira Albuquerque (in memorian). Dr. José Eudes Baima Bezerra, Dra. Ana Ignez Belém Lima e Dr. Germano Magalhães.
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