Educas Educação, Cultura Escolar e Sociedade
Nos dias 28 a 30 de abril estará acontecendo o V Seminário da ForTec – Tecnologias, metodologias ativas e Ead: Inovação na Educação? É um evento científico promovido pelo Grupo de Pesquisa Formação, Tecnologias, Educação a Distância e Currículo (ForTEC), vinculado à Linha de Pesquisa 4 – Educação, Currículo e Processos Tecnológicos …
fevereiro, 2020
janeiro, 2020
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17 janeiro
Segunda visita a SME
Na última quinta-feira, dia 16 de Janeiro, os integrantes do grupo de pesquisa Educação, Cultura Escolar e Sociedade (EDUCAS) se reuniu pela segunda vez com a Secretaria Municipal da Educação (SME) para mais uma conversa sobre a pesquisa em andamento intitulada “Pesquisa COM Professores Iniciantes: um estudo sobre indução profissional”. …
novembro, 2019
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25 novembro
Pesquisa COM professores iniciantes: um estudo sobre indução profissional
O estudo investigará como a indução entre pares mediada pelo fazer da pesquisa contribui para o agir e reagir de professores em relação às dificuldades que afetam a docência em seus primeiros anos de exercício profissional. Inscrito no campo da narrativa enquanto atividade (auto)biográfica, será conduzido na perspectiva da pesquisa-formação …
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19 novembro
Encontro sobre Pesquisa (Auto)biográfica com a Profª Dra. Ercília Braga
Na tarde do dia 18 de novembro os membros da “Pesquisa COM professores iniciantes: um estudo sobre indução profissional” se reuniram para mais um encontro. Na ocasião contamos com a presença da Dra. Ercília Braga que é professora do quadro permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFC (mestrado …
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19 novembro
Encontro sobre Pesquisa Narrativa com a Prof ª Dra. Lia Fialho
Na tarde do dia 07 de novembro os membros da “Pesquisa COM professores iniciantes: um estudo sobre indução profissional” se reuniram para mais um encontro de aprendizado. Na ocasião contamos com a presença da Dra. Lia Fialho que atualmente é professora adjunta do Centro de Educação da UECE e professora …
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7 novembro
Desenvolver Professores: estudo sobre políticas e práticas de indução com docentes iniciantes na profissão.
Este projeto é apoiado pelo CNPq e FUNCAP. A iniciativa parte da ausência de preocupação com os professores iniciantes, delineiando os seguintes questionamentos: Quais os indicativos das políticas e práticas de indução do professor iniciante implementadas no cenário internacional, em particular, latino-americano? Que experiências vêm sendo promovidas no contexto brasileiro …
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6 novembro
|| EVENTO || A Base Nacional da Formação Inicial e Continuada de Professores. Conhecer para Resistir!
O Conselho Nacional de Educação (CNE) divulgou o texto referência das “Diretrizes Curriculares Nacionais e Base Nacional Comum para a Formação Inicial e Continuada de Professores da Educação Básica”. O documento, elaborado pela Comissão Bicameral de Formação Inicial e Continuada de Professores, contém a proposta de Reformulação da Resolução CNE/CP …
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6 novembro
Encontro ECO
No dia 4 de Novembro (Segunda-feira) ocorreu mais um encontro do grupo ECO sob mediação da professora Dra. Isabel Maria Sabino de Farias. Na seguinte data continuamos os estudos do livro de Robert Stake sobre “Pesquisa Qualitativa”. Destacamos os capítulos 3 e 4, onde debatemos mais a fundo sobre as …