Educas Educação, Cultura Escolar e Sociedade
Na manhã do dia 7 de outubro (segunda-feira) o grupo ECO (Encontro Coletivo de Orientação) se reuniu para mais um compromisso de debates. Na reunião foi discutido os capítulos 1 e 2 do livro “Pesquisa Qualitativa” de autoria de Robert Stake trazendo reflexões sobre como é realizada uma pesquisa de …
novembro, 2019
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6 novembro
Encontro do Grupo ECO
No dia 2 de Setembro (segunda-feira) os integrantes do ECO sob orientação da professora Dra. Isabel Maria Sabino de Farias pôs em destaque o documento “Proposta para Base Nacional Comum da Formação de Professores da Educação Básica”. Foi disponibilizado o texto antes do encontro para que todos pudessem analisar e …
agosto, 2019
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28 agosto
FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE DOCENTES: SABERES PROFISSIONAIS DE PROFESSORES EGRESSOS DO CURSO DE PEDAGOGIA DO CESC/UEMA PARA USO DA INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO
Dissertação apresentada ao Curso de Mestrado Acadêmico em Educação do Programa de Pós-Graduação em Educação do Centro de Educação da Universidade Estadual do Ceará, como requisito para obtenção do título de mestre em Educação. Área de Concentração: Formação de Professores. Orientadora: Profa. Drª. Silvina Pimentel Silva. RESUMO: Este estudo discute …
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28 agosto
SABERES DOCENTES DE INSTRUTORES MOBILIZADOS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA EM CURSOS DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL INICIAL E CONTINUADA: UM ESTUDO DE CASO
Dissertação de Mestrado em Educação apresentada ao Programa de Pós- Graduação em Educação da Universidade Estadual do Ceará como exigência parcial para obtenção do título de Mestre em Educação. Linha de Pesquisa: Formação e Desenvolvimento Profissional em Educação. Núcleo: Desenvolvimento Docente, Currículo e Inovação. Orientadora: Profa. Dra. Silvina Pimentel Silva. …
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28 agosto
EDUCAÇÃO NÃO ESCOLAR E SABERES DOCENTES NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO: ANÁLISE DE UMA EXPERIÊNCIA NO ESPAÇO HOSPITALAR
Dissertação de Mestrado em Educação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual do Ceará como exigência parcial para obtenção do título de Mestre em Educação. Linha de Pesquisa: Formação e Desenvolvimento Profissional em Educação Núcleo: Desenvolvimento Docente, Currículo e Inovação Orientadora: Profa. Dra. Silvina Pimentel Silva RESUMO: …
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28 agosto
O PROFESSOR SUPERVISOR DO PIBID: O QUE PENSA, FAZ E APRENDE SOBRE A PROFISSÃO?
Dissertação apresentada ao Curso de Mestrado Acadêmico em Educação do Programa de Pós-Graduação em Educação do Centro de Educação da Universidade Estadual do Ceará, como requisito parcial à obtenção do título de mestre em Educação. Área de Concentração: Formação de Professores. Orientadora: Prof.ª Dr.ª Silvina Pimentel Silva. RESUMO: A presente …
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28 agosto
PROFESSORES QUE ENSINAM COM PESQUISA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UM ESTUDO DE CASO NO ENSINO MÉDIO
PROFESSORES QUE ENSINAM COM PESQUISA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UM ESTUDO DE CASO NO ENSINO MÉDIO Dissertação apresentada ao Curso de Mestrado Acadêmico em Educação do Programa de Pós- Graduação em Educação do Centro de Educação da Universidade Estadual do Ceará, como requisito parcial para a obtenção do título de mestre …
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28 agosto
EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR – INOVAÇÃO E DESAFIOS EM PROJETOS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE ATIVIDADES DE FUTSAL: UM ESTUDO COMPARATIVO
Dissertação apresentada ao Curso de Mestrado Acadêmico em Educação do Programa de Pós-Graduação em Educação do Centro de Educação da Universidade Estadual do Ceará, como requisito parcial à obtenção do título de mestre em Educação. Área de Concentração: Formação de professores Orientadora: Profª. Dr.ª Silvina Pimentel Silva RESUMO: Esta investigação …
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28 agosto
CENÁRIO DE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES: A ESCOLA COMO LOCUS DE FORMAÇÃO CONTÍNUA?
Dissertação apresentada ao Curso de Mestrado Acadêmico em Educação do Programa de Pós-Graduação em Educação do Centro de Educação da Universidade Estadual do Ceará, como requisito parcial à obtenção do título de Mestre em Educação. Área de Concentração: Formação de Professores Orientadora: Prof.ª Dr.ª Silvina Pimentel Silva. RESUMO: Esta investigação …
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21 agosto
NARRATIVAS DE PROFESSORES EM SITUAÇÃO DE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL: ESTUDO NO CONTEXTO DO PIBID
Tese apresentada ao Curso de Doutorado em Educação do Programa de Pós-Graduação em Educação do Centro de Educação da Universidade Estadual do Ceará, como requisito parcial à obtenção do título de Doutor em Educação. Área de Concentração: Formação de Professores. Orientadora: Prof.ª Dr.ª Isabel Sabino de Farias. Coorientador: Prof. Dr. …