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Concepções e Práticas de Autonomia Docente na Escola Pública

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Por: Germana Castro Barbosa  e Jeannette Filomeno Pouchain Ramos

Este trabalho analisa os modelos de professor da escola, devido ao interesse pelo desenvolvimento da prática autônoma docente e constante observação dos professores nas decisões tomadas no ambiente escolar.

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2 março 2010

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