Start building your website today!

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco.

Get started today Learn more

PROFESSORES QUE ENSINAM COM PESQUISA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UM ESTUDO DE CASO NO ENSINO MÉDIO

PROFESSORES QUE ENSINAM COM PESQUISA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UM ESTUDO DE CASO NO […]

EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR – INOVAÇÃO E DESAFIOS EM PROJETOS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE ATIVIDADES DE FUTSAL: UM ESTUDO COMPARATIVO

Dissertação apresentada ao Curso de Mestrado Acadêmico em Educação do Programa de Pós-Graduação […]

CENÁRIO DE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES: A ESCOLA COMO LOCUS DE FORMAÇÃO CONTÍNUA?

Dissertação apresentada ao Curso de Mestrado Acadêmico em Educação do Programa de Pós-Graduação […]

NARRATIVAS DE PROFESSORES EM SITUAÇÃO DE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL: ESTUDO NO CONTEXTO DO PIBID

Tese apresentada ao Curso de Doutorado em Educação do Programa de Pós-Graduação em […]

PROFESSORES BACHARÉIS DA SAÚDE: TRAJETÓRIAS DE PROFISSIONALIDADES DOCENTES

Tese apresentada ao Curso de Doutorado em Educação do Programa de Pós-Graduação em […]

SER PROFESSOR SUPERVISOR DO PIBID: MOVIMENTOS

Tese apresentada à Coordenação do Curso de Doutorado em Educação do Programa de […]

O CONHECIMENTO PEDAGÓGICO CONSTITUÍDO PELO DOCENTE BACHAREL: UM ESTUDO DE CASO COM PROFESSORES ARQUITETOS

Dissertação apresentada ao Curso de Mestrado Acadêmico em Educação do Programa de Pós-Graduação […]

PERMANECER OU EVADIR DA DOCÊNCIA? ESTUDO SOBRE PERSPECTIVAS DE PROFESSORES INICIANTES EGRESSOS DO PIBID UECE

Dissertação apresentada ao Curso de Mestrado Acadêmico em Educação do Programa de Pós- […]

PRÁTICAS DE ENSINO DE PROFESSORES INICIANTES DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS EGRESSOS DO PIBID

Dissertação apresentada ao Curso de Mestrado Acadêmico em Educação, do Programa de Pós-Graduação […]

PROFESSORES INICIANTES EGRESSOS DO PIBID EM AÇÃO: APROXIMAÇÕES À SUA PRÁTICA PROFISSIONAL

Dissertação apresentada ao Curso de Mestrado Acadêmico em Educação do Programa de Pós- […]